岗位

数量

学历

要求

护理专业教师

6

本科

热♀爱教育事业，具有◇一定的教学科研能力。护理、临床医学等专业毕业；有医院工作经验者优先。

计算机类专业√教师

5

硕士

热爱教育事业，具有一定的教学科研能力。计算机、数据分析、电子竞△技运动与管理、数字媒⊙体技术等相关专业毕业，本硕专业一致▽或相关。副高以上职称或∞电子竞技运动与管理等专业有企业经历的，学历可放宽到本科。

人工智㊣能类专业教师

4

硕士

热爱教育事业，具有一定的教学科研能力。物联网应用技术、城市轨道交通、工业机器人、无人机技术、汽车︽电子技术等专业，专业对口或相▆近；有企业实践工作☆经验者优先。

建筑工程类专业教师

2

?硕士

热爱教育事业，具有一定的教学科研能力。工程造价、建筑装饰等专业，专业对口或相近；有企业实践工作经验者优先。

经济管理类专业教师

3

?硕士

热爱教育事业，具有一定的教学科研能力。国际经济〓与贸易、电子商务等专业，专业对口或相近；有企业实践工作经验者优先。

思政、心理学教师

6

?硕士

热爱教育事业，具有一定的教学科研能力。思想政治教育、心理学等专业毕业，本硕专业一致或相近；有企业实践工作经验者优先。

学前教育专业（婴幼儿托育服务与管理）教师

2

硕士

热爱教育事业，具有一定的教学科研能力。学前教育、儿童保健与疾病预防等专业毕业，本硕专业一致或相关；有相关工作经验者优先。

空乘专业教师

2

本科

热爱教育事业，具有一定的教学科研能力，空中乘务相关专业毕业，有5年以上飞行经历。

校团委工作人员▓

1

本科

热爱教育事业，责任心强，具有良好的∞思想政治素养和服务意识，乐于奉献。有团委或学生管理工作Ψ 经验优先。

辅导员1

5

本科

中共党员，热爱教育事业，责任心强，具有良好的思想政治素养和服务意识，乐于奉献。有学生管理工作经验或担任过学生干部者优先。

辅导员2

6

硕士研究生

热爱教育事业，责任心强，具有良好的思想政治素养和服务意识，乐于奉献。有学生管理工作经验或担任过学生干部者优先。

教务处科员

1

本科

热爱教育事业，责任心强，具有良好的思想政治素养和服务意识，乐于奉献；本科及以上学历毕○业，计算机类、管理类等专业；有教学管理工作经历优先。